《COM—看电影 学领导》

2009-03-11 21:33:24 作者：outku 来源： 浏览次数：0

        在领导实践中，团队和下属的问题随时发生而且越来越多，如何有针对性并快速地解决问题，是对领导力的考验。COM系列尽可能为这些经常出现的情境提供更为细致、明确的领导技巧和要领，并给出实用的管理工具，帮助参加者学习处理这些问题。

        COM将BLT所蕴含的领导方法、工具与要领细化，其目的在于帮助管理者在掌握了整体领导流程（BLT）之后，以应对更为具体、独特的情景，在更细致的领导动作上卓有成效。涉及领导技能进阶的多个主题，每个主题是一门课。这类似于体操或花样滑冰中的分解动作。实际的工作中适时运用，往往能使问题迎刃而解。

        COM的独特之处在于，每一个主题都从传世的经典电影中选取片段作为研讨案例，既提供具体的案例场景，也建立起生动的领导形象。令参加者对课程内容感悟深刻，并形成长久印象。

 课程0踏上领导者之路 内容纲要：

•  有关“领导者”的误读；
•  认识“领导者”；
•  领导者的责任：肩负下属与团队的期望；
•  成为真正的领导的几道关：领导的核心任职资格讨论；
•  德鲁克等关于领导的定义。

 课程1 定位组织使命 内容纲要：

•  领导力的层次与使命感；
•  使命的含义：经理要善于赋予工作或任务以意义；
•  使命对实施领导的价值和作用；
•  如何为团队建立使命或确定工作的意义；
•  运用“使命”等信念系统实施领导。

 课程2 价值观到行动 内容纲要：
 

•  价值观对个人和组织的重要性；
•  价值观如何产生影响：抉择时刻，具体行动；
•  价值观的领导意义；
•  企业文化与价值观；
•  塑造团队共同价值观并实施领导；
•  分支机构如何落实、运用公司价值观。

 课程3 领导行动 内容纲要：
 

•  影响经理领导成效的多种因素；
•  领导方法的选择：一成不变还是随需而变？
•  因对象而不同的领导方式；
•  因局势而不同的领导方式；
•  如何评估员工的准备度状态；
•  如何评估工作的紧要性等级
•  情境领导的理论和应用。

 课程4 一对一辅导 内容纲要：
 

•  运用“辅导”的原因和目的；
•  创建有利于员工发挥的环境；
•  制定工作目标并获取承诺；
•  辅导员工步步进阶达到最佳工作绩效；
•  评估员工绩效与回报；
•  指导员工的成长和职业发展；
•  辅导流程与模板工具。
•  课程5 鼓动人心 内容纲要：
•  一对多鼓动的目的与时机；
•  鼓动演讲的要求
•  内容组织与手法；
•  处理尴尬问题；
•  录像案例的剖析与演练。

 课程6 完成艰巨任务 内容纲要：

•  先找对人再做事；
•  重要准备：信息收集；
•  解决关键问题；
•  处理意外，应对实施中风险。

 课程7 改善问题团队 内容纲要：
 

•  接手的要领：建立权威和规则；
•  建立目标和信心；
•  处理问题员工；
•  激励团队。

 课程8 事业伙伴的选择与合作 内容纲要：

•  潜在伙伴的“脸谱”；
•  如何打动潜在伙伴吸引其进入事业；
•  辅导并推动伙伴在事业中成长；
•  处理冲突。

 课程9 空降兵完美着陆 内容纲要：

•  空降兵的作战目的与特点
•  管理环境和资源，建立可依靠的力量
•  确定实际的工作目标，并达成共识
•  协助空降兵着陆。

 听课对象：带领团队的各级管理者，在参加过BLT的9个月之后。
 课程长度：内训或大型公开班，9个课程，每个6小时。